体育信息技术系 2008年上半年教学工作总结

为了深化教学改革，全面实施“质量工程”，提高人才培养质量，学校实行了目标责任管理、开展了教学改革讨论等系列重大改革举措。我系根据学校统一部署，结合实际，围绕着 “深化改革，提高质量，加快学校内涵发展” 这一主题，开展了本学期的教学工作。现就学期教学工作做如下汇报：

1、 加强学习，提高认识

　　学习是一个永恒的话题，加强学习对我系的发展尤为重要，我系创办的教育技术学（体育信息技术方向）这个专业，是个新专业，“新”在一是教育技术学的历史只有十几年，专业本身就是新专业；二是体育信息技术方向对于教育技术学专业来说，是一个新的专业方向，是一个没有人尝试的专业方向；三是对于体育院校教育技术学专业是一个新专业。在同类院校中没有人办的专业，在高等院校中没有人办的专业方向，我校在办，而且探索五年，有了两届毕业生，这个专业如何发展？将是摆在我们面前非常严峻的现实问题。加强学习，掌握国家的重大方针、政策，弄清我们面临的形势和任务；提高认识，使我们沿着正确的方向发展专业，同时形成核力，较好的完成我们的使命。我系认真地组织全体教师学习教育部、省教育厅的文件精神，学习教务处下发的各种学习材料，要求教师有记录、有讨论、有总结，要求教师通过学习统一思想，明确开展工作的方向，提高教师的政治素养和业务素质。

2、 加强教学常规和教改工作，完善教学管理制度

教学常规检查与督导，在近一个时期还是很重要的工作，我系始终坚持开展系领导、教研室主任、教师之间的看听课活动，对于学生的考勤检查、作业检查一直严格执行学校的检查制度，考勤检查做到准确、及时，批改作业做到认真、细致。在做好教学常规的检查的同时，我系十分重视教学常规管理制度的建设，本学期我系制定了十一项教学管理制度，涉及教学工作规范、教学工作管理实施细则、教学质量标准、学生毕业实习管理规定、论文（设计）管理规定、开新课制定、师资队伍建设、教材建设制度等。这一系列制度的推出使教师深深的感受到做一名教师有难度，而且光荣。

积极开展教学研究活动，本学期我系成功申报 5项院级教学研究课题，取得了历史性的突破。

3、 加强教学质量监控，开展评教评学活动

我系教学工作是以提高教学质量为中心，要提高教学质量，加强教学质量的监管，就必须确立教学质量标准，只有这样才能检查教学质量、评价教学质量。我系在指定专人起草教学质量标准体系后，又分别召开了全体教师座谈会和系党政班子联席会议专题研究教学质量标准制度，本学期我们推出了：课堂教学质量标准、课程教学质量标准、实验教学质量标准、课程设计质量标准、毕业设计质量标准、毕业设计教学管理质量标准、课程建设质量标准、专业建设质量标准。这八大质量标准的推出，将对我系教学质量的提高起着积极而又深远的影响，将使我系的教学水平得到快速提升。在学期末将按照质量标准体系开展教学质量的评价检查。

除了开展教学质量的制度建设，我系还积极开展公开课、示范课以及评教评学活动。两个教研室分别开展了对公开课、示范课的评教活动，系组织了学生座谈会，学生和教师一起就教与学展开对话，相互交流，相互促进。在青年教师授课大赛活动中，系认真组织评委对全体参赛教师进行评议，在决赛中，要求参赛教师认真做好教案、课件，指定指导教师进行辅导，有组织的进行试讲活动，对其进行评教活动，从而保证了参赛教师的教学水平。

4、 以目标责任管理为契机，促进教学管理水平的提高