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 武汉体育学院《运动心理学》课程教学大纲
 
 
点击数：      新闻来源:      添加日期08-04-25 11:31:54
 
           一、说明
（一）课程定义：运动心理学是研究人在体育运动中的心理活动特点及规律的科学。
（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院教学概览》（2002/2003学年）中各专业本科教学计划。
（三）目的任务：本课程是体育教育专业的专业主干课程。学生通过本课程的学习，应掌握各种心理现象的概念及其在体育运动中的表现特点；理解心理活动的基本规律及在体育运动中的具体表现；了解运动员心理调控的基本理论与方法。
（四）课程类别：体育教育、社会体育、运动训练、民族传统体育学、运动人体科学、公共事业（体育）管理等专业必修课。
（五）学时数与学分：54学时，3学分。

二、教学安排与学时分配

教学安排

教学基本内容

讲授

讨论

实验

实践

小计

第一章　总论

4

4

第二章　认识过程

6

2

8

第三章　情感和意志

4

2

6

第四章　注意

4

4

第五章　个性

4

2

6

第六章　青少年学生和运动员的心理特点

4

2

6

第七章　运动知识技能学习过程

4

4

第八章　学习和锻炼积极性的心理分析

2

2

第九章　运动员身体训练的心理学基础

2

2

第十章　运动技术训练的心理学基础

2

2

第十一章　运动战术训练的心理学基础

2

2

第十二章　运动员心理训练

4

4

第十三章　运动竞赛的心理学问题

4

4

合　　计（学时数）

46

2

4

2

54

9 7 3 1 2 3 4 8 :